Innebörden i ordet demokrati är rätten till att bestämma över sitt eget liv”.Lpo 94 tillsammans med kunskapsrelaterade betyg gör att demokratiaspekten förstärkts inom skolan.

Eleven har rätt att lära sig, eleven har rätt att veta vad den skall kunna, eleven har rätt att vara med och påverka och eleven har rätt att ta kontroll över sitt eget liv.

I ett samhälle som ställer allt större krav på kunskap och kompetens är denna demokratiska rättighet av största vikt för eleven. Det skarpaste instrumentet vi har för att garantera eleven denna miniminivå av kunskaper, denna kunskapsrätt, är betyget ”Godkänd”. Detta betyg betyder att skolan levt upp till sitt samhällsansvar.

Denna dimension av reformerna 1988 – 1994 tar tid att förverkliga. Ett tydligt tecken på detta är man fortsätter med att ge snällhetsbetyg, enligt principen hellre fria än fälla, dvs man lurar eleven.

Att medvetet ljuga för någon är att förvägra denne någon den värld som existerar och som kan påverkas och styras. Att förvägra en människa hennes, valmöjligheter är att förvägra henne rätten att själv ansvara för sitt eget liv.

Det finns stor anledning att påminna sig om demokratins grundprinciper. En bra över blick är DemokratiAkademins Demokratins ABC. De fem dilemman som följer på därav, förutsätter alla ett man är läsande. Detta insåg man redan i Aten.